詳細情報
特集 新学期3日間で決まる「学校の教育力」
「学校の教育力」を鍛える研修システムづくりのポイント
教職員間のコミュニケーションの質を高める
書誌
学校マネジメント
2005年4月号
著者
矢田部 芳仁
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 組織としての力を高めるには 近年注目されているコーチングは、本人の持っている能力を最大限に引き出し、自発的な行動を促進するためのコミュニケーションの技術であり、「その人が必要とする答えは、その人の中にある」という信念に基づいている。この考えに基づくならば、学校という組織の「教育力」を高めるとい…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新学期3日間で「信頼と尊敬」を獲得する学校力とは
校長には「人間味あれ、確固たる信念あれ、若々しい活力あれ」
学校マネジメント 2005年4月号
新学期3日間で「信頼と尊敬」を獲得する学校力とは
今年度の重点努力目標を公表する
学校マネジメント 2005年4月号
新学期3日間で「信頼と尊敬」を獲得する学校力とは
学校がすることを具体物で伝える
学校マネジメント 2005年4月号
大公開!新学期3日間・私のタイムスケジュール表
自校カリキュラムで年間を見通させ、黄金の三日間の具体的なイメージ化を
学校マネジメント 2005年4月号
大公開!新学期3日間・私のタイムスケジュール表
一日目に体制を固め、二日目に構想を示し、三日目に保護者に説明する
学校マネジメント 2005年4月号
一覧を見る
検索履歴
「学校の教育力」を鍛える研修システムづくりのポイント
教職員間のコミュニケーションの質を高める
学校マネジメント 2005年4月号
使って面白い! 特選計算ツール
電卓
数学教育 2010年4月号
学級の成長の振り返り・学級目標からの指導の工夫
学級の文化の向上をどう実感させるか
特別活動研究 2001年12月号
編集後記
解放教育 2000年6月号
特集 永久保存版 達人・名人に学ぶ学級開き&授業開き
何事も最初が肝心! 4月に必ず押さえたい学級のルール12ヶ条
授業力&学級経営力 2019年4月号
一覧を見る