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特集 学校マニフェスト―目標数値化の提案
04年度・教室でつくる到達目標の数値化に向けて―私が願う到達目標のミニマムとマクロはこうだ―
自分のよかったことを記録しよう
書誌
学校運営研究
2004年1月号
著者
鈴木 彬
ジャンル
学校経営
本文抜粋
生徒は友達と教室で過ごしている時間に教科以外の多くのことを学んでいる。お互いの信頼関係がきちんと築かれ、友だちと本音で接することができ、纏まりのあるクラスが多くの生徒を満足させ、精神的にも安定させる。そのようなクラスでは教室で作り出されること（教室文化）は、質の高いものになる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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