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特集 少人数学級―効果的導入の研究ヒント
私が気に入った！あの学級の少人数指導＝なぜよいのか
ここまで「きめ細かな指導」ができる
書誌
学校運営研究
2003年5月号
著者
古藤 泰弘
ジャンル
学校経営
本文抜粋
少人数指導のねらいは「確かな学力」の形成にあるが、問題はどこまで「きめ紬かな指導」ができるかにある。漢字を覚えたとか、計算ができるようになったとか、地名が言えるようになったといったレベルの問題ではすまされない…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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