詳細情報
特集 絶対評価―信頼される「説明責任」事例31
「絶対評価」の説明責任:保護者の本音・疑問にどう答えるか
担任による甘辛度・不公平はないのか
書誌
学校運営研究
2003年2月号
著者
河本 建一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
今年度から導入された絶対評価については、いろいろと論議をされているところである。その論点は、評価の尺度となる評価規準の設定の仕方についてであったり、その運用についてであったりするのだが、特に、その具体的な評価・評定の面における問題点が指摘されているように思われる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「絶対評価」への風当たり・評判をどう受け止めるか
「学校や先生によって違うのではないか」の声にどう答える?
学校運営研究 2003年2月号
「絶対評価」への風当たり・評判をどう受け止めるか
絶対評価は、誰のため?
学校運営研究 2003年2月号
「絶対評価」への風当たり・評判をどう受け止めるか
「絶対なんてあるの?」の問いにどう応えるか
学校運営研究 2003年2月号
「絶対評価」への風当たり・評判をどう受け止めるか
結果は子どもに語らせる
学校運営研究 2003年2月号
「絶対評価」への風当たり・評判をどう受け止めるか
いつまで続く温室の中のたわごと
学校運営研究 2003年2月号
一覧を見る
検索履歴
「絶対評価」の説明責任:保護者の本音・疑問にどう答えるか
担任による甘辛度・不公平はないのか
学校運営研究 2003年2月号
子どもの発言の拾い方&広げ方、教えます!
「ねらいから外れた発言」の拾い方&広げ方
道徳教育 2016年1月号
ネガ→ポジ変換一覧 子どものマイナス面を前向きに伝える言葉のマジック
生活のマイナス面を前向きに伝える言葉の具体例(小学校)
授業力&学級経営力 2016年7月号
算数が好きになる問題
小学6年/サイコロ展開図
楽しい算数の授業 2006年4月号
今日はどんな道徳授業かな? 10
校内体制で取り組む道徳教育と道徳授業
道徳教育 2009年1月号
一覧を見る