詳細情報
わが校のIT戦略 (第10回)
鹿児島県川内市立育英小学校
書誌
学校運営研究
2003年1月号
著者
大島 克己
ジャンル
学校経営
本文抜粋
●大島克己のコメント 川内市立育英小学校は、校舎も木造のよさを生かした作りとなっている温かみのある学校です。 そのよさを生かしながら、校内LANを校舎全体にはりめぐらした電脳学校としての一面も一方ではもっています。なお、来年の1月28日(火)、1月29日(水)は学校インターネット(文部科学省と総務省…
対象
小学校
/
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
わが校のIT戦略 12
東京都三鷹市立第三小学校
学校運営研究 2003年3月号
わが校のIT戦略 11
徳島県池田町立池田小学校
学校運営研究 2003年2月号
わが校のIT戦略 9
徳島県三加茂町立加茂小学校
学校運営研究 2002年12月号
わが校のIT戦略 8
東京都三鷹市立第一中学校
学校運営研究 2002年11月号
わが校のIT戦略 7
大阪府松原市立布忍小学校
学校運営研究 2002年10月号
一覧を見る
検索履歴
わが校のIT戦略 10
鹿児島県川内市立育英小学校
学校運営研究 2003年1月号
実践事例
中学年 浮く・泳ぐ運動
〈浮く運動〉恐怖心を取りのぞいて浮かせる
楽しい体育の授業 2009年6月号
<すぐ使える=学年末の学習総ざらい>“基礎基本の重要語句”の補充指導と定着プリント集
6年の重要語句=補充指導と定着プリント
楽しい理科授業 2004年2月号
実践事例
基礎感覚づくりの指導
基礎感覚を身に付ける楽しい「水遊び」
楽しい体育の授業 2010年6月号
他人に聞けない授業の10原則
授業内容を単純化でき本線がぶれない
ダイアローグ指導に効果があるのは、「三構成法」「スモールステップ」「変化のある繰り返し」である
教室ツーウェイ 2009年5月号
一覧を見る