詳細情報
書誌
学校運営研究 2002年10月号
著者
谷垣　十四雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼通知表の評価・評定はどう変わるか　　新学習指導要領では、新しい学力観として、「生きる力を育むことを目指し、自ら学び自ら考える力の育成を図るとともに、基礎的・基本的な内容の確実な定着を図り、個性を生かす教育の充実に努める」ことを求めている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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