詳細情報
書誌
学校運営研究 2001年6月号
著者
今井　規雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教育課程審議会は、昨年十二月「児童生徒の学習と教育課程の実施状況の評価の在り方について」の答申を公表した。そこでは豊かな人間性、社会性、国際性、自ら学び自ら考える力等「生きる力」の育成と学習指導要領に示された基礎的・基本的内容の確実な習得を目指して、目標に準拠したいわゆる「絶対評価」の重要性を指摘し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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