詳細情報
特集 学校評議員制度の実施・何を準備するか
よきアドバイザーになる意見聴取項目とは
“新しい問題”に関する意見聴取項目の作成ポイント
“総合的学習の時間”に関する意見聴取項目とは
書誌
学校運営研究
2000年11月号
著者
赤堀 隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 はじめに 総合的学習は、教室から校外へ飛び出して、体験活動を中心に進められる。そして、その体験活動は、子どもたちが生活する場である地域が主体となる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学校評議員制度・成否の分かれ目はどこか―と聞かれたら(3人の先生にお聞きしました)
校長先生、一歩前へ
学校運営研究 2000年11月号
学校評議員制度・成否の分かれ目はどこか―と聞かれたら(3人の先生にお聞きしました)
評議員の学校認識度
学校運営研究 2000年11月号
学校評議員制度・成否の分かれ目はどこか―と聞かれたら(3人の先生にお聞きしました)
三つのキーワード「主体性」「双方向性」「活動的」
学校運営研究 2000年11月号
(先進校に聞く)学校評議員制度の導入・準備から実施のプロセス
心強い校長の味方を得るために
学校運営研究 2000年11月号
(先進校に聞く)学校評議員制度の導入・準備から実施のプロセス
特色ある学校づくりを目指して
学校運営研究 2000年11月号
一覧を見る
検索履歴
よきアドバイザーになる意見聴取項目とは
“新しい問題”に関する意見聴取項目の作成ポイント
“総合的学習の時間”に関する意見聴…
学校運営研究 2000年11月号
「個別最適な学び・協働的な学び」を実現!効果的な授業組立てスキル
Point@ 児童が解決したい学習課題の想定/A 児童がつくる学習過程の設計/B 児童の学びを支援する教師…
楽しい体育の授業 2024年7月号
子どもが主役の道徳授業の理論と実践 16
道徳授業の「ねらい」について
道徳教育 2004年9月号
一覧を見る