詳細情報
書誌
授業研究21 2009年3月号
著者
小森　栄治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　科学的リテラシーの重視　中央教育審議会の答申（平成二〇年一月一七日）では、「子どもたちの学力と学習状況」の中で、国際的な学力調査結果から次のように分析している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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