詳細情報
授業力の鍛え方 (第7回)
情報の整理術が「差」をつける
書誌
授業研究21
2008年10月号
著者
大森 修
ジャンル
授業全般
本文抜粋
情報の整理はノートでする。 一教材ごとに一冊のノートを作る。 教材研究のやり方として、向山洋一氏は一教材で百の発問を作ることを提唱している。一教材百である…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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