詳細情報
特集 教師の「道徳教育実践力」を鍛える
「道徳」授業の現状をどう改めるか
指導力向上をめざした校内研修
書誌
授業研究21
2008年3月号
著者
松井 輝善
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 社会の変化 社会の変化がめまぐるしい今日、人々が今まで日常生活の中や家庭、地域などで当然、身につけてきていた道徳的実践力の低下を感じる光景を目にすることが多くなってきている。個人によって道徳的価値基準が大きく違い、自然に培われてきたルールやマナーも守られず、トラブルが増えてきているようにも思われ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・教師の「道徳教育実践力」ここが問題
その言葉は働いているか
授業研究21 2008年3月号
提言・教師の「道徳教育実践力」ここが問題
子どもに直接に聞く
授業研究21 2008年3月号
提言・教師の「道徳教育実践力」ここが問題
本物の道徳を体験させることだ
授業研究21 2008年3月号
提言・教師の「道徳教育実践力」ここが問題
学校を「世間」にできていない
授業研究21 2008年3月号
提言・教師の「道徳教育実践力」ここが問題
「善」と「悪」とのつきあい方を教えよ
授業研究21 2008年3月号
一覧を見る
検索履歴
「道徳」授業の現状をどう改めるか
指導力向上をめざした校内研修
授業研究21 2008年3月号
児童・生徒の自己評価カード例
小学校高学年／自らの生活を高める自己評価
道徳教育 2004年2月号
授業で生徒を変えた中学教師の向国実践記
優等生相手に一人で自分の意見を貫いた女子
向山型国語教え方教室 2007年6月号
教室が笑顔に包まれる“おもしろ日本語”発見集
子どものつぶやきに癒される時
女教師ツーウェイ 2010年11月号
一覧を見る
