詳細情報
書誌
授業研究21 2001年9月号
著者
堀　裕嗣
ジャンル
授業全般／総合的な学習／国語
本文抜粋
まずは教室環境を整える　←廊下側壁面。行事の賞状が学級の足跡を彩る。　↓後方の掲示板。班ポスターとともに、生徒のアイディアを活かした掲示物。　一生懸命につくったということが、誰の目から見ても明らかな掲示物をつくることだ。そういった積み重ねが、学級に「なんでも一生懸命にやる！」という雰囲気をつくってい…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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