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特集 インターネット活用で授業が変わる
提言・インターネットを授業にどう活用するか
意図的な学習体験で情報活用の実践力を育成する
書誌
授業研究21
2001年2月号
著者
堀田 龍也
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 授業でのインターネット活用の類型化 授業におけるインターネットの活用は、3つに類型化できる。 敢 情報収集の道具としてインターネットを活用する…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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