詳細情報
特集 学級を前進させる係活動の再編成
学級を前進させる係活動再編成の原則
書誌
特別活動研究
2003年9月号
著者
石塚 忠男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
二学期の学級づくりは、一学期の取り組みを生かし前進させることにある。さらに、夏休み中の家庭や地域での貴重な体験を生かすことも考えていきたい。そのためには、『夏休み体験発表会』に代表されるようなイベントを組み、子どもたちのエネルギーを結集させることから学級生活に対して改めて着目させる演出が大切になる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学級を前進させる係活動再編成の視点
学級目標達成との関連からどう考えるか
特別活動研究 2003年9月号
学級を前進させる係活動再編成の視点
子ども個々の満足度からどう考えるか
特別活動研究 2003年9月号
学級を前進させる係活動再編成の視点
仲間関係の深まりからどう考えるか
特別活動研究 2003年9月号
学級を前進させる係活動再編成の視点
学級文化の高まりからどう考えるか
特別活動研究 2003年9月号
学級を前進させる係活動再編成の手立て
係の発掘をどう広めさせるか
特別活動研究 2003年9月号
一覧を見る
検索履歴
特集 学級を前進させる係活動の再編成
学級を前進させる係活動再編成の原則
特別活動研究 2003年9月号
巻頭論文 算数授業へのこだわり
口先だけで歴史は作れない。嘘が最後の勝利者になることはない。事実こそが歴史を変えていく。
向山型算数教え方教室 2001年5月号
学テ結果の診断測定と対応策のヒント
授業時数増をどう活用するか
学校マネジメント 2008年9月号
4 『小学校での発達障がい児に関したQ』
Q17 廊下を通る時に自動車になった気分で「ウウ〜〜〜」と大声で…
A:「時と場合による」。まずは行動…
特別支援教育教え方教室 2014年8月号
「子ども中心主義」の理科授業の問題点
子どもの事実を無視したやり方こそが問題だ
現代教育科学 2007年3月号
一覧を見る