詳細情報
特集 学級生活のまとめ・指導のポイント
学級生活をまとめるプランと活動の実際
低学年/「望ましい人間関係を育む」まとめ
書誌
特別活動研究
2002年3月号
著者
安田 潤子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
四月に「学級開き」があるように、三月には「学級閉じ(まとめる活動)」を行って、子ども達に「ひとりひとりの成長」を自覚させるとともに、「ひとりひとりががんばって、みんなで協力してきたから、明るく楽しい学級になったんだ。」ということをみんなで確認し合いたいものである…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 学級生活のまとめ・指導のポイント
学級生活のまとめ・今何が大事か
特別活動研究 2002年3月号
学級生活のまとめ・指導のポイント
新たな出発への意欲をどう育てるか
特別活動研究 2002年3月号
学級生活のまとめ・指導のポイント
学級集団向上のイメージをどう持たせるか
特別活動研究 2002年3月号
課題別/学級生活のまとめ・おすすめのアイデア
集団としての向上をどうまとめるか
特別活動研究 2002年3月号
課題別/学級生活のまとめ・おすすめのアイデア
学級文化の高まりをどうまとめるか
特別活動研究 2002年3月号
一覧を見る
検索履歴
学級生活をまとめるプランと活動の実際
低学年/「望ましい人間関係を育む」まとめ
特別活動研究 2002年3月号
やれば出来る“学年別体験的活動”のリストアップ
3年生が出来る体験的活動のリストアップ
総合的学習を創る 2000年5月号
事例<算数・数学>
5 小学校/認知特性を活かしたかけ算の筆算指導
LD,ADHD&ASD 2015年10月号
高学年/学級目標の改善に取り組む指導の実際
すべての活動につながる学級目標
特別活動研究 2003年4月号
小学校・学習指導案でみる研究授業の展開例
【書くこと】分かりやすいせつめいのしかたを考えよう
関連教材「しかけカードの作り方」…
国語教育 2020年10月号
一覧を見る