詳細情報
- 特集 保存版！ 道徳主任＆道徳教育推進教師の全仕事
- 職員に喜ばれる「校内研究会」運営術
- 中学校／校内研修会はチームで取り組む!!〜メンター制度の活用〜
- 本文抜粋
- １ 教師を「主体的な学び手」に 学習指導要領が全面改訂され，「特別の教科 道徳」が中学校で全面実施されてから二年目となりました。 学習指導要領「第３章 特別の教科 道徳」の「第１ 目標」には，「よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うため，道徳的諸価値についての理解を基に，自己を見つめ，物事を広い…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
