詳細情報
- 特集 発問で変わる道徳授業 〜基本的生活習慣に切り込む〜
- ｢させる｣習慣から｢する｣習慣へ〜発問づくりへのヒント〜
- 小学校低学年／子どもの特性を考えて
- 本文抜粋
- １ はじめに 子どもの指導が下手で、「させる」から「する」へと子どもたちの習慣づくりをできなかった私ではありますが、道徳教育に前向きに取り組んでいるつもりの一人として、低学年の特性について納得したこと、感じたことを中心に書かせていただきます。これが「発問づくり」へのいかばかりかのヒントとなればと思い…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
