詳細情報
特集 “理系教師キャラ”の磨き方・生かし方
子供からどう見られている?理系教師のキャラ
「落ち着きのない熊な先生」/「ありがとう」
書誌
楽しい理科授業
2005年9月号
著者
田中 正史
ジャンル
理科
本文抜粋
1.一柳優介さん(1996年1年間) おちゃらけてノホホンとしてて楽しく話しやすく,元気で,たまには分かりやすい説明してたかな.でも,オレ,理科は興味あって勉強したかった.空気を読んで心にグってくるクサい言葉を言ってた,のはスゴく良かった!何でも一生懸命頑張ってました…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
好感を持った“理系教師キャラ”って?聞かれたら
とことん突き詰めてこだわるタイプ しかも謙虚な人
楽しい理科授業 2005年9月号
好感を持った“理系教師キャラ”って?聞かれたら
理系のプライド「再現性」を言明する教師
楽しい理科授業 2005年9月号
好感を持った“理系教師キャラ”って?聞かれたら
「?」と「!」の往復が科学の目を育てる
楽しい理科授業 2005年9月号
好感を持った“理系教師キャラ”って?聞かれたら
一見怪しげ,しかし常にアンテナを高くし,楽しいことを求める
楽しい理科授業 2005年9月号
ああなりたい!憧れの理系教師キャラとは
三度の飯より理科が好き〜社交的なオタクキャラ〜
楽しい理科授業 2005年9月号
一覧を見る
検索履歴
子供からどう見られている?理系教師のキャラ
「落ち着きのない熊な先生」/「ありがとう」
楽しい理科授業 2005年9月号
構成的グループエンカウンター12か月in学級活動(�U) 10
小学校/キャリア教育と特別活動
特別活動研究 2006年1月号
読者のページ
全国各地で深まる向山型研修
向山型算数教え方教室 2007年1月号
編集後記
道徳教育 2022年9月号
PISA型読解力が育つ基本スキル
情報を集める能力=どんな指導で育つか
社会科教育 2007年10月号
一覧を見る