詳細情報
理科好きにする実験観察のヒント (第2回)
書誌
楽しい理科授業
2005年5月号
著者
横須賀 篤
ジャンル
理科
本文抜粋
○はじめに ガスを燃やしたりろうそくに火をつけたりと,理科の時間では物質を燃やす機会が多くあります.しかし,大人や子供でも金属は燃えないとか,炎がないと着火しないといった思いこみがあるようです.そこで…
対象
小学校
/
中学校
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
理科好きにする実験観察のヒント 24
金属の融解と氷つくり
鉛のペンダントつくり/水が凍る瞬間を見よう!
楽しい理科授業 2007年3月号
理科好きにする実験観察のヒント 23
磁石
ネオジム磁石で遊ぼう!
楽しい理科授業 2007年2月号
理科好きにする実験観察のヒント 22
過冷却
過冷却溶液を利用して再結晶を見よう!
楽しい理科授業 2007年1月号
理科好きにする実験観察のヒント 21
酸とアルカリ
身近な食品を使って酸性・アルカリ性を調べる
楽しい理科授業 2006年12月号
理科好きにする実験観察のヒント 20
リネモン
ミカンの皮にふくまれるリネモンの秘密をさぐる!/発泡スチロールで遊ぼう
楽しい理科授業 2006年11月号
一覧を見る
検索履歴
理科好きにする実験観察のヒント 2
金属を燃やしてびっくりさせよう!
楽しい理科授業 2005年5月号
“エピソードを挿入する”覚え方:実例紹介
小学5年/エピソードを挿入する覚え方指導
社会科教育 2010年2月号
やる気アップで動きも高まる! 「多様な動きをつくる運動」&「体の動きを高める運動」のシカケ
低学年
体のバランスをとる運動遊び
楽しい体育の授業 2020年2月号
社会科で思考と感情(エンパシー)をどう育てるか 7
スパイラル・モデルにおける問いのパターン
社会科教育 2019年10月号
貧困・格差と子どもたち
高校進学できるかどうかは、親の経済力次第
生活指導 2010年1月号
一覧を見る