詳細情報
特集 科学の面白さ発見“自由研究レシピ”34
自由研究のウォーミングアップのポイントはここだ
記録のし方フォーマット
書誌
楽しい理科授業
2003年8月号
著者
賀本 俊教
ジャンル
理科
本文抜粋
1.プレゼンテーションにつなげる記録のし方フォーマット 4年生以上であれば,夏休みまでに,1度はプレゼンテーション(以下プレゼン)ソフトを使わせておきたい…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
私の夏休み計画―今これをしたいのベスト3
「研究になっている」ための3つの注意
楽しい理科授業 2003年8月号
私の夏休み計画―今これをしたいのベスト3
あいまいな語って何だ!
楽しい理科授業 2003年8月号
私の夏休み計画―今これをしたいのベスト3
夏休みは「充電モード」で
楽しい理科授業 2003年8月号
私の夏休み計画―今これをしたいのベスト3
子どもの宿題(自由研究)をいっしょに楽しむ!
楽しい理科授業 2003年8月号
子どもへの夏休みメッセージ−今年のトークはこれだ!
自由研究は探検報告・プロジェクト報告をしよう
楽しい理科授業 2003年8月号
一覧を見る
検索履歴
自由研究のウォーミングアップのポイントはここだ
記録のし方フォーマット
楽しい理科授業 2003年8月号
03 「持続可能な社会の形成者」に必要な資質・能力の基礎を培う!協働的な学習活動デザイン
多面的・多角的に考える力を育てる
社会科教育 2026年5月号
特別支援教育コーディネーターの役割とやりがい
(1)通常の学校 私の場合
特別支援教育の実践情報 2026年5月号
「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう! 14
「だるま後ろ回り」
楽しい体育の授業 2026年5月号
特集 体育授業がうまい先生が当たり前にやっていること
「うまい授業」は何がうまくいっているのか
楽しい体育の授業 2026年5月号
一覧を見る