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特集 どうなる“21世紀の科学”:子供に語る31
どんなイメージで21世紀の科学技術を子供に語るか
科学の発展を吟味し,コントロールできる知見を!
書誌
楽しい理科授業
2001年2月号
著者
疋田 康弘
ジャンル
理科
本文抜粋
1 子供とのずれ 村上陽一郎著の「新しい科学論」(ブルーバックス)で,私の科学観は一転した.チャルマーズ著の「科学論の展開」は,夢中で読んだ.クーンの「科学革命の構造」は,読まなくてはと買ったものの未だ完読に至っていない.その程度の見識で「21世紀の科学をどう語るか」を述べることをご勘弁いただきたい…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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