詳細情報
書誌
数学教育 2016年3月号
著者
永井　信一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ポイントはここだ！　１　少人数指導のための共通理解とガイダンス　２　指導方法・指導体制の検討　３　教員間の連携　東京都では，約６割の学校で習熟度別の指導が実施されています。指導方法の工夫改善に伴う教員の加配などで，今後新たに導入される学校も増える傾向にあります。習熟度別の少人数指導の実施が決まってい…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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