詳細情報
書誌
数学教育 2000年10月号
著者
長谷川　勝久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　前回は，ＩＳＭ構造学習法の中から，教材・指導・評価一体型の構造学習法の概要と，その中の日々の授業における指導についてご紹介してきました。今回は，前回の続きで，まとめの授業における指導と進んだ子に視点をあてた指導について見ていこうと思います…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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