詳細情報
特集 １年間まとめ“楽しい学習イベント”50
最後の授業：どんな学習イベントが盛り上がるか
中学地理 最後の授業が盛り上がる学習イベント
書誌
社会科教育
2006年3月号
著者
藤井 寛史
ジャンル
社会
本文抜粋
一 はじめに 中学校地理的分野の最後の授業となれば、生徒に「地理」は楽しいという意識をもたせて終わらせたい。地理的分野の総復習をかねた、ゲーム性・ストーリー性のある授業を提案する…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
最後の授業はこのニュー教材にトライする“面白い話材”
金融にかかわる面白い話材・５分話
社会科教育 2006年3月号
最後の授業はこのニュー教材にトライする“面白い話材”
裁判員制度にかかわる面白い話材・５分話
社会科教育 2006年3月号
最後の授業はこのニュー教材にトライする“面白い話材”
新番組『地球データマップ』
社会科教育 2006年3月号
最後の授業はこのニュー教材にトライする“面白い話材”
エネルギーにかかわる面白い話材・５分話
社会科教育 2006年3月号
最後の授業はこのニュー教材にトライする“面白い話材”
自然災害にかかわる面白い話材・５分話
社会科教育 2006年3月号
一覧を見る
検索履歴
最後の授業：どんな学習イベントが盛り上がるか
中学地理 最後の授業が盛り上がる学習イベント
社会科教育 2006年3月号
鋭く・多様に考えるポイント
今までの自分の意見と比較させる／どこが同じでどこが違うかをはっきりさせる
道徳教育 2007年6月号
先生，新卒の私に道徳授業のつくり方を教えてください 11
道徳授業では，書く活動はどのくらいが適切なのですか？
道徳教育 2025年2月号
情報活用能力を育てる教師の働きかけ／学習環境づくり
調べるための設計図を持つことができるか
授業研究21 2000年5月号
立式を支援する−文章題・タイプ別指導
速さ・時間・距離の問題
数学教育 2005年9月号
一覧を見る
