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特集 近現代史「基礎基本事項」授業化のヒント
“歴史の流れ・時代背景”を捉えさえる視点と方法―を聞かれたら
リンクカードで発想の転換を
書誌
社会科教育
2004年2月号
著者
小松 眞
ジャンル
社会
本文抜粋
リンクの発想から 次の２つのカードを比較して頂きたい。 右はごく一般的に使われている学習カードだ。上に図、下に説明文を書く形式。いわば絵日記型
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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