詳細情報
書誌
国語教育 2024年3月号
著者
吉田 温子
ジャンル
本文抜粋
1 ねらい 一年生の一学期前半は,まだ字が十分には読めない児童,思うように書けない児童が少なからずいる。この時期に,児童の実態を把握することなく,文を書くあそびを不用意にさせると,書けない子にとっては楽しいどころか不安の材料になり,書くことへの苦手意識がよけい増してしまう…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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