詳細情報
- 第２特集 令和３年度全国学力・学習状況調査の見方・活かし方
- 令和３年度全国学力・学習状況調査を活かした授業アイデア
- 中学校
- 「同形反復」を切り口にして
- 本文抜粋
- 1 学力調査問題を活かした授業づくり ポイント１ 身に付けた資質・能力を抽象化する 調査問題は，身に付けてほしい資質・能力が具体的に示されたメッセージだとされる。問題の形式は，選択式，短答式，記述式の３つに分類されるが，いずれの形式においても，実生活の様々な場面の中で身に付けた資質・能力を抽象化した…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 小特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
