詳細情報
書誌
国語教育 2011年10月号
著者
岩下　修
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
障害のある子といっても、いろいろなタイプの子がいる。　多いのは、落ち着きがなく、多動で、「読み・書きの力」が身についていない子だ。本稿では「支援を要する子」と表現する。この子たちを指導する際、念頭に置きたいのは、次の二点である…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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