詳細情報
書誌
現代教育科学 2012年1月号
著者
戸田 忠雄
ジャンル
本文抜粋
戦後占領政策の目玉である民主化政策の一環として、「民主教育」が取り入れられた。日本の教師は、「民主教育」とは国の命には簡単には従わないこと。そして、「再び教え子を戦場には送らない」ことだと考えた。昭和二〇年代の一億総懺悔の時代雰囲気のなかでは、反権力・平和教育こそ、民主教育の核心部分ではないかと考え…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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