『実践国語研究 2019年5月号 1年生の指導から音読・交流・板書まで１学期に使える国語授業の指導技術』の詳細情報

具体的には，

・年度当初に学級・学年の子供たちと共通理解して取り組む学習ルール

・音読

・板書

・交流

・読書・語彙などの指導の工夫

・入門期の指導の工夫

などを取り上げて，その具体例と指導のコツや留意点をご紹介いただきます。

　具体的な指導技術の背景には，子供理解や付けたい力の明確化と，その具体化に向けた試行錯誤などがあります。最初は形をまねしてみることも有効ですが，こうした背景を理解し，指導技術を子供たちの実態や指導のねらいに応じて使いこなしたり，自分なりに加工修正して用いたりできるようにすることが，教師としての力量を高めていく上で重要になります。

　単にハウツーではない指導の工夫改善の足跡を，全国の読者，とりわけ若い先生方や今年から国語科の授業改善に取り組もうとする先生方と共有していきたいと考えています。