数学教育 2024年8月号
防ぐ,生かすの2視点で考える「つまずき」指導大全

E802

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数学教育 2024年8月号防ぐ,生かすの2視点で考える「つまずき」指導大全

紙版価格: 960円(税込)

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ジャンル:
算数・数学
刊行:
2024年7月8日
対象:
中・高
仕様:
A5判 114頁
状態:
在庫あり
出荷:
2024年7月16日
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目次

もくじの詳細表示

特集 防ぐ,生かすの2視点で考える「つまずき」指導大全
つまずきを防ぐための「学び方」のチェックポイント
1人1台端末
市野 嘉也
発表(話す・聞く)・話し合い
原田 壮一
ノート
森 裕司
家庭学習
森 裕司
テスト
原田 壮一
つまずきを生かす授業づくり,学級づくり
森 勇介
大友 正純
つまずきタイプ別 特別なニーズのある生徒のための今日からできる支援のアイデア
下村 治
生徒目線で考える 2,3学期単元のつまずきポイントと指導アイデア
1年
方程式
宇陀 定司
比例と反比例
山脇 雅也
平面図形
小石沢 勝之
空間図形
早川 裕章
データの分析と活用
田村 敬済
2年
一次関数
菅沼 純治
平行と合同
浅賀 仁
三角形と四角形
中逸 空
確率
三戸 学
データの比較
鐘築 仁美
3年
二次方程式
泉 一也
関数y=ax^2
鈴木 克希
相似な図形
河本 健二
谷口 千佳
三平方の定理
稲垣 道子
標本調査
赤本 純基
問題発見する力を育てる数学授業づくり 探究への扉を開こう (第5回)
教師の手の放し方
藤原 大樹
「NG指導」ソリューション これで解決!数学授業あるある (第3回)
問題提示後の「見通し」
谷地元 直樹
高等学校数学科 「探究的な学び」の授業デザイン (第5回)
「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」を生かす@
小林 廉
机間指導で子どもは変わる! (第5回)
授業の中心に活動を据える
天野 秀樹
テセレーションでつくる 数学アート・パズル (第65回)
ポリカイトの模様を描こう
荒木 義明
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      明治図書

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