数学教育 2024年7月号 実は違いは紙一重！？失敗する授業×成功する授業

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数学教育 2024年7月号実は違いは紙一重！？失敗する授業×成功する授業

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ジャンル:
算数・数学
刊行:
2024年6月6日
対象:
中・高
仕様:
A5判 114頁
状態:
絶版
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目次

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特集　実は違いは紙一重!？失敗する授業×成功する授業
(1)導入・問題提示
／草桶　勇人
(2)自力解決
／岡本　貴裕
(3)話し合い・共有
／新城　喬之
(4)振り返り・まとめ
／黒木　雄大
(5)発問
／瀧ヶ平　悠史
(6)指示
／山本　耕平
(7)板書
／柴田　翔
(8)ノート指導
／近藤　俊男
(9)ペア学習
／末藤　美妃
(10)グループ学習
／菅原　亮
(11)個別最適な学び
／岩島　慶尚
(12)探究的な学び
／成田　慎之介
(13)パフォーマンス課題
／和田　勇樹
(14)（生徒による）１人１台端末活用
／寺内　啓貴
(15)（教師による）ICT活用
／吉岡　拓也
(16)ワークシート
／菅野　恵悟
(17)レポート
／村上　仙瑞
問題発見する力を育てる数学授業づくり　探究への扉を開こう (第4回)
夏休みに問題発見の力を伸ばすために
／藤原　大樹
「NG指導」ソリューション　これで解決！数学授業あるある (第2回)
教師が予め決めた「課題」の板書
／谷地元　直樹
高等学校数学科　「探究的な学び」の授業デザイン (第4回)
教科書を生かした探究的な学び
／小林　廉
机間指導で子どもは変わる！ (第4回)
目も耳も使う
／天野　秀樹
テセレーションでつくる　数学アート・パズル (第64回)
図形を敷きつめてアートコンテストに応募しよう
／荒木　義明

    • この商品は皆様からのご感想・ご意見を募集中です

      明治図書
    • 限られた時間で授業を進めるためについついやってしまう指導が「失敗する授業」として指摘され、しかし、ただ指摘するだけでなく「成功する授業」として提示された改善例が具体的で参考になりました。
      2024/12/1350代・中学校教諭
    • 比較して授業の特徴があり、わかりやすかったです。どんなポイントをおさえればよいかが正しくイメージできました。
      2024/11/730代・中学校教員
    • 失敗する授業と成功する授業の具体例を比較できて、わかりやすかった。授業で活用したい。
      2024/7/220代・中学校教員

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