数学教育 2024年6月号 協働的な学びが進む「グループ学習」のデザイン

E800

«前号へ

次号へ»

数学教育 2024年6月号協働的な学びが進む「グループ学習」のデザイン

紙版価格: 960円(税込)

送料無料

翌日発送

買い物カゴへ

電子版価格: 864円(税込)

Off: ￥96-

ポイント還元20％

電子書籍版を購入

ファイル形式

PDF

定期購読を申し込む最新号の詳細へレビュー一覧(1)

【教育記事データベース】でこの号の記事を購入

ジャンル:
算数・数学
刊行:
2024年5月7日
対象:
中・高
仕様:
A5判 114頁
状態:
在庫あり
出荷:
2024年10月7日
定期購読

目次

もくじの詳細表示

特集　協働的な学びが進む「グループ学習」のデザイン
ポイント解説　協働的な学びが進む「グループ学習」のデザイン
教材・問題づくり
／溝田　貴章
ワークシート
／畑木　紀男
グループ編成・学習形態
／島　智彦
授業の流れ・時間配分
／鈴木　正則
教材・問題提示
／三橋　和博
予想・見通し（個人思考）
／菅原　大
グループでの話し合い①　話し合いの進め方
／武藤　寿彰
グループでの話し合い②　教師の関わり方（学力差，個への対応）
／立花　佳帆
グループでの話し合い③　１人１台端末の活用
／喜田　英昭
全体での共有・話し合い①　共有・話し合いの進め方
／神保　勇児
全体での共有・話し合い②　教師の関わり方（つなぎ，板書）
／赤本　純基
全体での共有・話し合い③　ホワイトボードやICTの活用
／長縄　正芳
振り返り・まとめ
／岩井　洋平
学年別　協働的な学びが進む「グループ学習」の課題一覧
中学１年
／豊内　智仁
／
中学２年
／諏訪　哲也
／
中学３年
／加藤　幸太
／
高等学校
／冨田　真永
問題発見する力を育てる数学授業づくり　探究への扉を開こう (第3回)
意義・意味に気付く
／藤原　大樹
「NG指導」ソリューション　これで解決！数学授業あるある (第1回)
形式的な授業冒頭の「復習」，授業終末の「予告」
／谷地元　直樹
高等学校数学科　「探究的な学び」の授業デザイン (第3回)
普段の授業における探究的な学びの事例
／小林　廉
机間指導で子どもは変わる！ (第3回)
座席シートを使う
／天野　秀樹
テセレーションでつくる　数学アート・パズル (第63回)
敷きつめ模様を観察しよう
／荒木　義明

    • この商品は皆様からのご感想・ご意見を募集中です

      明治図書
    • 普段の授業でもグループ学習を取り入れているが、あまり意見が出ない、手こずる生徒が多く見られる時に安易にグループを組ませてしまうことがあったので、見直すきっかけとなった。
      2024/8/2120代・中学校教員

ページトップへ