検索結果
書誌名:
数学教育
連載名:
今日からスタート！　ＩＣＴの普段使い
全12件(1～12件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 今日からスタート！　ＩＣＴの普段使い (第1回)
  • ＩＣＴ活用の過去・現在・未来
書誌
数学教育 2014年4月号
著者
上原　永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　近づくICT活用の日常化　現行の学習指導要領は，中学校では2012年度に実施されたばかりではあるが，東京オリンピックが開催される2020年度に新学習指導要領が全面実施となり，それに向けた移行措置が…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 今日からスタート！　ＩＣＴの普段使い (第2回)
  • 大型ディスプレイでICT活用をスタート
書誌
数学教育 2014年5月号
著者
上原　永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 大型提示装置の現状と課題　中学校普通教室におけるICT機器等の整備率は，デジタルテレビ→約31％，プロジェクタ→約６％，書画カメラ→約８％，電子黒板→４％，デジタル教科書→約36％であり，2014…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 今日からスタート！　ＩＣＴの普段使い (第3回)
  • 電子黒板を核にＩＣＴ活用
書誌
数学教育 2014年6月号
著者
上原　永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ なぜ，電子黒板なのか　大きな画面に直接タッチして操作することのできる電子黒板は，操作をする教師や生徒が，直接画面上のものを動かしているようなダイナミックな操作感が得られ，操作する様子に注目する生徒…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 今日からスタート！　ＩＣＴの普段使い (第4回)
  • 書画カメラで気軽にＩＣＴ活用
書誌
数学教育 2014年7月号
著者
上原　永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 書画カメラの教育現場での活用の歴史　書画カメラは，主に紙に記された文字や図等を提示する用途で利用されることからそのような呼び方をされている。書画カメラの歴史は長く，ビデオカメラが市販された約30年…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 今日からスタート！　ＩＣＴの普段使い (第5回)
  • タブレットＰＣを使って，手軽にＩＣＴ活用
書誌
数学教育 2014年8月号
著者
上原　永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ タブレットPCの導入　タブレットPC導入のニュースが，ときどき，マスコミで話題となるが，国内の全生徒がタブレットPCを利用する構想はあるものの，具体的な計画は進んでいない。しかし，それが現実となる…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 今日からスタート！　ＩＣＴの普段使い (第6回)
  • タブレットＰＣを使って，手軽にＩＣＴ活用
書誌
数学教育 2014年9月号
著者
上原　永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ グループ用タブレットPCの利用　(1)ネットワークシステムの構築　教師用タブレットPCのみを導入する場合は，導入する機器の数も少なく，管理も容易であることから，試験的な導入もしやすい。しかし，グル…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 今日からスタート！　ＩＣＴの普段使い (第7回)
  • デジタル教科書のあゆみ
書誌
数学教育 2014年10月号
著者
上原　永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ デジタル教科書の誕生前　教科書や自作教材の図，学習課題などを模造紙に書いたり，拡大機で模造紙の大きさに印刷したりする方法（約20年前は１枚約1000円，現在は１枚約100円）は，現在でも使われてい…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 今日からスタート！　ＩＣＴの普段使い (第8回)
  • デジタル教科書はＩＣＴ普段使いへの近道
書誌
数学教育 2014年11月号
著者
上原　永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ デジタル教科書とは　文部科学省の「教育の情報化ビジョン」（平成2３年）では，「いわゆるデジタル教科書は，『デジタル機器や情報端末向けの教材のうち，既存の教科書の内容と，それを閲覧するためのソフトウ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 今日からスタート！　ＩＣＴの普段使い (第9回)
  • 平成28年度版中学校デジタル教科書を探る①
書誌
数学教育 2014年12月号
著者
上原　永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ デジタル教科書の開発　現在，平成27年度版小学校デジタル教科書は，発売される平成27年春に向け，制作が進められている。これまでのノウハウを生かし，様々なデジタルコンテンツの制作が進められているだけ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 今日からスタート！　ＩＣＴの普段使い (第10回)
  • 平成28年度版中学校デジタル教科書を探る②
書誌
数学教育 2015年1月号
著者
上原　永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　ICT環境の状況　OECD国際教員指導環境調査（TALIS2013）によると，「生徒は課題や学級での活動にICTを用いる」という設問に対して，４つの選択肢「①ほとんどなし，②時々，③しばしば，④ほ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 今日からスタート！　ＩＣＴの普段使い (第11回)
  • 平成28年度版中学校デジタル教科書を探る③
書誌
数学教育 2015年2月号
著者
上原　永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　文部科学省のICT活用推進計画　平成2５年度から平成29年度までを対象期間とする第２期教育振興基本計画（平成2５年６月14日閣議決定）が作成され，21世紀にふさわしい学校教育を実現するための環境整…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 今日からスタート！　ＩＣＴの普段使い (第12回)
  • 自作ＩＣＴ教材にチャレンジ
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
上原　永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 自作ICT教材　市販ソフトウェアやデジタル教科書のデジタルコンテンツだけでは，十分に，自分の意図した通りの授業ができないことがある。しかし，補うために，授業用デジタルコンテンツを自作することは容易…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ