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キーワード:
一つの花
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  • 生きものにふれる（わくわく図鑑の奇跡）
  • 「わくわくずかん」でヒーローに！
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
永井　貴憲
本文抜粋
一　親子ミニ生け花会で　四月号で紹介した『ミニ生け花会』。実はその後、今でも忘れられないドラマが待っていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
3
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  • 特集　「語句・語彙」を増やす指導法の開発
  • 提言３・「語句・語彙」を増やす表現指導の課題
  • メタ「語句・語彙」意識を高める指導を
書誌
国語教育 2010年3月号
著者
村松　賢一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　庭に散ったこぶしの花　語句・語彙の指導というといつも思い出されることがある。アナウンサー時代、さる女流作家にインタビューした。彼女は、ことばの感覚を磨く上で父親の指導が大きかったとして、次のような…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
3
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  • 移行期の理科研究スキル　中学校 (第11回)
  • 「火山岩」「深成岩」「断層」「褶曲」
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
小森　信男
ジャンル
理科
本文抜粋
15年間科学部において，火星の岩石が赤褐色をおびている一因を調べる生徒実験研究を指導している．　１．指導のポイント…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 担任への不満―親の本音の拾い方 (第10回)
  • 学習法の指導　よりよい学校づくりのための塾からの提案⑩
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
高濱　正伸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
著者紹介　１９９３年、小学校低学年向けの「作文」「読書」「思考力」「野外体験」を重視した学習教室「花まる学習会」を設立。『小３までに育てたい算数脳』ほか、著書多数。近年、公立学校への支援にも力を入れて…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　活用型学力が育つ“楽しい授業レシピ”26
  • 活用型学力が育つ“楽しい授業づくり”のヒント
  • 活用型学力が育つ“観察”の条件とは
書誌
楽しい理科授業 2009年12月号
著者
山口　晃弘
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　「活用型学力」という語句が何を照らしているのか，それを定義づけるのは難しい．学教法第30条第２項には以下の文言がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　改めて「家庭」について考える～子どもに確かな「心の拠り所」を～
  • 我が家の子育て奮闘記
  • ともに歩む道のり
書誌
道徳教育 2009年12月号
著者
世古　浩之
ジャンル
道徳
本文抜粋
（私は、ちゃんと子育てができているのだろうか。）　ふりかえってみると、反省することばかりです。教職についている以上、他人のお子さんを育てることには、日々情熱をそそいでいます。しかし、残念ながら我が子に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 担任への不満―親の本音の拾い方 (第5回)
  • ミニ漢検で伸ばす
  • よりよい学校づくりのための塾からの提案⑤
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
高濱　正伸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
５　ミニ漢検で伸ばす　よりよい学校づくりのための塾からの提案⑤　　◆漢字力　公立小学校支援三年目のテーマは「基礎学力の底上げ」とした。中でも「漢字力」に焦点を当てることにした…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 担任への不満―親の本音の拾い方 (第4回)
  • 手づくりパズル
  • よりよい学校づくりのための塾からの提案④
書誌
学校マネジメント 2009年7月号
著者
高濱　正伸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
◆公立小で授業：二年目　塾として、公立小学校の支援に入って一年。独自のスタイルの「思考力授業」は、少なくとも児童たちには、「楽しい時間」として受け入れられた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • ＴＯＳＳ教材　ユースウェア講座
  • わくわくずかんで、成功体験を！
書誌
教室ツーウェイ 2009年6月号
著者
山下　理恵
本文抜粋
一　こんちゅうはかせ　（1）　イラストのなぞり書き　こんちゅうはかせのＰ42の「カブトムシ」のイラストを、トレーシングペーパーでなぞり書きし、色鉛筆で着色した絵である。教室がシーンとなりどの子も満足で…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
3
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  • 戦後教育観からの脱皮―国語科をどう変えるか
  • ３　判断力・批評的精神を育てる「論理的表現力」の開発課題
  • 批評力を育てる
書誌
国語教育　臨時増刊 2009年5月号
著者
井関　義久
ジャンル
国語
本文抜粋
■批評の力　批評の力―批評力は、『国語の力』（垣内松三・一九二二）に於いて、旧制高校（現在の大学に当たる）で学ぶことが適当とされていた。今、判断力・批評的精神を育てる論理的表現力の開発課題として、長く…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全3ページ (30ポイント)
3
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  • お手伝いをしよう
  • お父さん／夏休みの宿題から発展したお手伝い
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年11月号
著者
上木　信弘
ジャンル
その他教育
本文抜粋
長い夏休み、娘がしたお手伝いは水やりです。　我が家には、野菜のプランターや植木鉢があります。普段はおじいちゃんが、それらの水やりをしています。夏休みの間は、娘がしてくれました…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • ＰＩＳＡ型読解力を超える授業づくり
  • 「発問の機能」をイメージせよ
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
小学校における読解力の授業のスタート地点は，１年生の教科書の最初のページである。そこには，文字はない。見開きで絵が描いてあるだけである。その絵を見せて，何かをしなければならない。この部分だけでも，教師…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • ＣＨＡＭＰ・こころの教育プログラム (第7回)
  • キャリア教育と心の教育
書誌
道徳教育 2008年10月号
著者
松尾　直博
ジャンル
道徳
本文抜粋
■キャリア教育とは　学校教育の現場でも、「キャリア教育」という言葉がよく聞かれるようになった。ちなみに、大学生にキャリア教育についての授業を行ったら、「今まで『キャリア官僚』を育てる教育と思っていまし…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
3
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  • 特集　特別支援と道徳授業～道徳授業はだれのために～
  • 特別支援学校・学級での道徳授業
  • Ａくんにこにこ計画
書誌
道徳教育 2008年8月号
著者
山口　裕美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　自分を好きになってほしい！　二〇〇七年四月Ａくんは盲学校に入学してきました。　恐竜や昆虫が大好きでおしゃべりなＡくんでしたが、学習が始まると自己への評価が低いと思われる行動が見えてきました。まちが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　改正教育基本法と新学習指導要領
  • 新学習指導要領の充実策に問題はないか
  • 伝統や文化に関する教育の充実・何が実践課題か
  • 「日本の伝統文化」というカテゴリーを子どもたちに教える
書誌
現代教育科学 2008年7月号
著者
河田　孝文
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　日本の誇るべき文化たち　「伝統や文化」という文言は、学習指導要領の道徳と社会科だけに登場する。中央教育審議会で充実が謳われても、このままでは、活性化しないだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
3
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  • 特集　授業開きが盛り上がる“探究型クイズ”41
  • 学級開き･授業開きが盛り上がる面白クイズ
  • “学校自身”をネタにする面白クイズ
書誌
社会科教育 2008年4月号
著者
河村　要和
ジャンル
社会
本文抜粋
学級開きでは、学校に興味がわくクイズが面白い。知りたい、聞いてみたい、そんな考えがわき起こる仕掛けを作っていく。子ども達が明日から学校へ来るのが楽しみになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　道徳教育の教科化？動向と問題の焦点
  • 道徳教育をめぐる難問への対応ポイント
  • 知識と実践の乖離をどう問題にするか
書誌
学校マネジメント 2007年10月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営／道徳
本文抜粋
知識とは何か　知識は、「形式知」と「暗黙知」、「宣言的知識」と「手続き的知識」など、様々な観点で分類・定義される。いずれにしても、一定の知見が伴う。そこが、情報と区別されるところである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　夏休みあけクラス再構築の急所
  • なぜうまくいかなかったのか
  • 算数の授業がうまくいかない
  • 「型」にはまっていないか
書誌
教室ツーウェイ 2007年9月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
極端に作業の遅いＡ君がいた。早い子が計算問題を４問終わらせてもまだ１問目の問題を書いている途中という状態であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
3
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  • “この１枚”でどう発問するか―授業の実力を試してみませんか (第7回)
  • 畑を「観光の目玉」にした美瑛
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
有田　和正
ジャンル
社会
本文抜粋
７　畑を「観光の目玉」にした美瑛　　Ａ．社会科・中高学年　１．この美しい花は、何の花でしょうか。この「花」を売り物にするのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　新しい授業つくる“指導案モデル”大集合
  • 新しい授業にふさわしい指導案づくりの工夫例
  • 総合にシフトする授業と指導案づくりの工夫例
書誌
楽しい理科授業 2006年5月号
著者
寺田　勉
ジャンル
理科
本文抜粋
「プロジェクト（問題解決）学習」にシフトする授業を，植物と動物の単元で構想した．　１．単元と単元をつなぐ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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