検索結果
著者名:
嵐　元秀
全16件(1～16件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　指導と評価を一体化！学習評価＆授業づくりガイド
  • ７　【授業最前線】新しい評価規準を生かす授業づくり　小学校
  • ４年／自然災害から人々を守る活動
  • 新しい評価の考え方で，新単元「自然災害から人々を守る」の授業をつくる
書誌
社会科教育 2020年12月号
著者
嵐　元秀
ジャンル
社会／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
１他学年の学習との違いを明確に　新学習指導要領で新たに加わった学習の一つが，四年の「自然災害から人々を守る活動」です。自然災害については，五年でも学習します。六年の政治単元で，自然災害からの復旧を取り…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　スペシャリスト直伝！熱中授業をつくる授業ワザ
  • ６　【授業最前線】スペシャリスト直伝！　子ども熱中授業プラン　小学校
  • ４年／「心を動かす教材・発問・学習活動」をひと工夫して，学習意欲を引き出す
書誌
社会科教育 2020年5月号
著者
嵐　元秀
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　熱中する授業を創るには　社会科の授業は教科書通りに進めてもうまくいかない場合が多い。けれども「心を動かす教材・発問・学習活動」をひと工夫することで，児童の学習意欲が爆発的に高まることがある…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　思考と学びが深まる！「板書づくり」完全ガイド
  • 視点６　【授業最前線】思考と学びが深まる！板書例＆展開モデル　小学校
  • ３・４年／地域の生産や販売
  • 工夫の目的や意味を考えて視覚化しよう
書誌
社会科教育 2019年5月号
著者
嵐　元秀
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 工夫を並べただけの板書　　三年「商店の仕事」の学習では、スーパーマーケットの見学を行うことが多い。見学に行くと、児童は数多くの工夫を見つけ、カードいっぱいに記録してくる。見学後に、見つけてきた工夫…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　特選！授業開きで使える社会科クイズ＆ゲーム
  • 【小学校】写真クイズ、ランキングクイズで関心を高めよう
書誌
社会科教育 2017年4月号
著者
嵐　元秀
ジャンル
社会
本文抜粋
１写真クイズで地域への　関心アップ　授業開きでは、これから始まる社会科授業への関心をふくらませるような内容を用意したいものです。次の条件を備えたクイズを行うと、楽しく授業開きができます…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ＡＬを充実させる！ＩＣＴ活用で拓く情報活用型授業
  • 視点７　ＩＣＴを効果的に活用した「情報活用型」社会科授業づくりの視点
  • 【特別支援教育】ＩＣＴを活用して情報の視覚化・共有化を図る
書誌
社会科教育 2017年1月号
著者
嵐　元秀
ジャンル
社会
本文抜粋
１特別に支援を要する児童の課題　「特別に支援を要する児童」と言っても、その抱える課題は多様だ。大きく分けて次の三点が挙げられる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「社会的な見方・考え方」を深める視点と授業づくり
  • 視点２　「社会との関わり・つながり」をどのように授業に組み込むか―社会を身近に感じる授業デザインのポイント
  • 「毎日の暮らしに関わるしくみ」―授業にどう組み込むか
  • 切実感を高める問題場面を提示した４年「水はどこから」の学習
書誌
社会科教育 2016年9月号
著者
嵐　元秀
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科の学習には、毎日の暮らしに関わる内容が多く含まれている。ここでは、四年生で学習する「水道」を例にして、社会を身近に感じさせ、社会の見方・考え方を育てる授業プランを紹介する…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　アクティブ・ラーニング時代の授業開き
  • アクティブ・ラーニング時代の社会科授業開き　私のおすすめ授業プラン
  • 小学３年／知識や経験を生かした全員参加型の授業開きを！
書誌
社会科教育 2016年4月号
著者
嵐　元秀
ジャンル
社会
本文抜粋
１主体的に学習する授業開きを　アクティブ・ラーニング（ＡＬ）が導入される意義として、「主体的・協働的な問題発見・解決を行うことで、思考力、判断力、表現力が磨かれる」ことが挙げられています…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　アクティブ・ラーニング 授業ヒント＆モデル
  • アクティブ・ラーニングの落とし穴失敗事例と改善ポイント
  • 目的を明確にし、評価観を変える
書誌
社会科教育 2015年12月号
著者
嵐　元秀
ジャンル
社会
本文抜粋
１　目的を明確にもつ　授業でアクティブ・ラーニングを取り入れる際に、多く行われるのは、グループでの話し合い活動だろう。話し合い活動は、日常的に行うことができるし、どの教科でも、どの学習過程でも取り入れ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“社会”を面白がる！はてな？授業ネタ百科
  • “社会”を面白がる！アクティブ・ラーニングのヒント
  • 年表づくりを面白くするヒント
書誌
社会科教育 2015年5月号
著者
嵐　元秀
ジャンル
社会
本文抜粋
中教審諮問の中で、アクティブ・ラーニングは、「課題の発見と解決に向けて主体的・協働的に学ぶ学習」であると示されている。四人グループで協働的に年表づくりを行うことで、能動性が高まった「明治維新」の学習例…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　重要用語の見える化→激押し単元素材100
  • 時代イメージづくりで見える化！アイデア＝あれこれ紹介
  • 飛鳥時代のイメ―ジ化―あれこれ紹介
書誌
社会科教育 2015年1月号
著者
嵐　元秀
ジャンル
社会
本文抜粋
子どもたちにとらえさせたい　飛鳥時代のイメージ　飛鳥時代とは、飛鳥に都が置かれていた六世紀後半から八世紀初めまでの百年余りを指すことが多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　遊び心ある“評価テストづくり”のヒント
  • 評価テストの作成―遊び心をプラス
  • “入れる資料”に遊び心をプラス
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
嵐　元秀
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　歴史マンガで知識・理解を評価する　　マンガは子供の生活に大きく入り込んでいる。資料としての正確さには欠けるが、興味・関心を高めるには大いに役立つ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　移行措置の重点＆教科書にない教材開発
  • 社会科移行措置の告示から浮上する現場研究の焦点
  • 地域資源を活用した街づくりの教材開発と資料提供を
書誌
社会科教育　臨時増刊 2008年11月号
著者
嵐　元秀
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 資料読みとり力ＵＰの手づくりテスト・面白例
  • 文章資料読みとり力ＵＰの手づくりテスト
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
嵐　元秀
ジャンル
社会
本文抜粋
一　文章資料読みとり力を向上させる歴史史料　歴史史料は、写真やグラフ、年表等に比べて、「わかりにくい」「つまらない」という印象を子ども達に与えやすい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　２学期開始の保護者会での評価説明
  • 小学校／２学期開始の保護者会でする評価説明の実際
  • 中学年／重点を決めて具体的に評価を語ろう
書誌
絶対評価の実践情報 2004年9月号
著者
嵐　元秀
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　保護者が知りたがっていること　保護者会は，学校と保護者との信頼関係を築くものでありたい。　保護者のニーズに合った内容で保護者会を行うことが，学校への信頼と期待を高めることにつながるだろう…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 連続特集　補充学習に挑む
  • 授業と宿題をリンクさせて基本的な内容の定着度をアップする
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
嵐　元秀
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　授業でも宿題でも補充学習を　「補充学習は授業中に行うべきだ」と書かれたものを目にすることが多い。私も賛成である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　情報活用能力はどんな授業で育つか
  • インターネット時代の発信・交流型の授業づくり
  • ホームページで学びを地域にかえす
書誌
授業研究21 2000年5月号
著者
嵐　元秀
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　情報発信　五つの条件　　児童が情報を発信するときには、次の五つの条件が必要だ。　　①発信する意欲がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ