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  • 中学校
  • 【理科】授業に臨む態度ときまりを徹底！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年4月号
著者
海老崎　功
ジャンル
学級経営／理科
全91件(1～20件)
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  • 特集　ＡＩで，先生の仕事はどう変わる？
  • 最先端を行く！私のＡＩ活用授業
  • 中学校理科×ChatGPT
  • 学びの効果を最大化するための戦略
書誌
授業力＆学級経営力 2023年11月号
著者
真木　大輔
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
私のＡＩ活用事例三選　私のＡＩ活用事例を３つ紹介します。　(1)生徒の振り返りをサポート　生徒の振り返りに対する教員コメントのサポートとしてＡＩを活用しました。生徒からの学習成果や課題の報告，質問など…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　キーワードで超速引き！まるごと通知表文例600
  • ぴったりの所見がパッと見つかる！　場面別　どの子も輝く通知表文例
  • 学習
  • 理科
書誌
授業力＆学級経営力 2021年7月号
著者
野村　玲子
ジャンル
学級経営／理科／教育学一般
本文抜粋
▼植物の成長の学習では，いろいろな種子の色や形を興味深く見比べていました。話し合いの中から言葉を選び，気付いたことをまとめたり，「問題」をつくったりする力を伸ばしてきました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級づくりゲーム＆授業アイスブレイクBest Selection
  • スペシャリスト直伝！　授業に引き込むアイスブレイク
  • 理科
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
野村　玲子
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
1春の宝探し（中・高学年）　　新しい学年が始まって間もないこの時期、校庭での息抜きは最高です。朝、先生は校庭で宝になる植物を採取します。中学年なら1～2種類、高学年なら3種類程度で、画用紙に貼って見本…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　毎日使える！必ず役立つ！授業のネタSpecial
  • これは便利！　使い勝手抜群の「導入・つかみ」ネタ
  • 理科
書誌
授業力＆学級経営力 2019年2月号
著者
森竹　高裕
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
1ダンゴムシレース（３年）　　虫が苦手な子は多いですが，ダンゴムシだけは，嫌われません。このダンゴムシを教材として扱います。身近な場所にいるダンゴムシの観察をしたり，ダンゴムシレースをしたりすることを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　毎日使える！必ず役立つ！授業のネタSpecial
  • ゲーム，パズルで楽しく覚える！　子どもが思わずやりたくなる「習得」ネタ
  • 理科用語
書誌
授業力＆学級経営力 2019年2月号
著者
福嶋　顕勝
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
1「アタック25」（中高学年）　　習熟・習得のための鉄板ネタと言えば，「アタック25○○編」がおすすめです。班対抗にすると，子どもたちは笑顔で燃えます。時間がないときは，問題数を減らし「アタック16…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　毎日使える！必ず役立つ！授業のネタSpecial
  • 授業がもっと知的に！　教科書＋αで使える「深いい＆面白いい」話
  • 面白いい理科の話
書誌
授業力＆学級経営力 2019年2月号
著者
楠木　宏
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
1　北はどこに？　　(１)使用場面　３年生の学習で，方位磁針の使い方を学習した後　(２)お話の内容…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　明日の授業がガラッと変わる最強板書術
  • スペシャリストが使っている教科の板書上級技
  • 理科
書誌
授業力＆学級経営力 2018年10月号
著者
楠木　宏
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
技1　　理科の板書はパターン化　　黒板に，「課題，予想（話し合い），実験，結果，考察」を書く位置を決めておく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１号まるごと！　超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
  • 超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
  • 理科　実験
書誌
授業力＆学級経営力 2018年8月号
著者
大前　暁政
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
スキル１　「相対的に」，「徐々に」，「大げさに」　実験では，大きな物を用意すると結果がわかりやすい。ただし，前に使った物と比べて，相対的に大きければそれでよい。徐々に大げさな結果が得られるようにしたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者も子どもも大満足！　通知表所見のポジティブ文例集
  • 保護者も子どもも大満足！　ネガポジ変換付通知表所見文例400
  • 各教科・領域
  • (7)理科をがんばっている
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
野村　玲子
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
ダンゴムシを丁寧に扱いながら体の形や足の数を観察しました。最後にはもと居た場所に戻すなど自然を大切にする態度が育っています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • はじめてのプログラミング教育 (第4回)
  • 授業実践事例～理科編～
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
利根川　裕太
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
１ プログラミング教育と　相性のよい理科　２０２０年からスタートする小学校プログラミング。ＮＰＯ法人みんなのコードでは、全国の学校や教育委員会で、プログラミングの考え方や教科の中でどう取り入れていくか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　超一流はここが違う！　必ず成功する学級開き＆授業開き
  • 超一流はここが違う！　必ず成功する授業開き
  • ドキドキ，ワクワク！　はじめての理科授業
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
大前　暁政
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
理科授業開きのポイント　理科授業開きは、年によって変わる。それは、次の理由による。　子どもの実態が違うから…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　教師のための「時間に追われない」仕事術
  • 簡単だけど手は抜かない！　名人の“コスパ最強”授業準備術
  • 理科
書誌
授業力＆学級経営力 2017年11月号
著者
大前　暁政
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
１ 準備に時間のかかる仕事　時間のかかる仕事は、二つある。　　①授業計画の準備　②教材研究・教材作成…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　７つのポイント×５つのステップで必ず成功！　究極の『学び合い』ガイド
  • ７つのポイントを押さえた　中学校　『学び合い』の授業展開例
  • 理科
書誌
授業力＆学級経営力 2017年10月号
著者
井上　太智
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
１ 考え方の理解　『学び合い』を実践する上で、最も重要なのが考え方の理解です。さらにその考え方を生徒と共有していくことが『学び合い』では必須です。この考え方の理解において私が大切にしていることは、教師…
対象
中学校
種別
特集
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  • 田村学監修　新学習指導要領と授業づくりのポイント (第5回)
  • 理科：問題解決の力の育成を目指す理科の授業
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
山中　謙司
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
１ はじめに　「振り子が一往復する時間を変えるのは、おもりの重さだったよ。だって、おもりの数を一個から三個に増やしたら、一往復する時間が遅くなったからだよ」。これは、第五学年「振り子の運動」での子供の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　通知表所見の最強文例集
  • どの子にもぴったりの言葉の贈り物が必ず見つかる！　通知表所見の最強文例300
  • 学習面
  • (13)理科の学習をがんばっている
書誌
授業力＆学級経営力 2017年7月号
著者
宮内　主斗
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
発芽条件を考える時に、「空気は、呼吸のために必要だ。種子も生きているのだ」という発言をしました。生活の中で得た知識を結びつける素晴らしい考え方でした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　７つのキーワードで見る！新学習指導要領と授業づくり
  • 新学習指導要領　絶対押さえたい７つのキーワードと授業づくり
  • キーワード④学習評価とその方法
  • パフォーマンス評価の具体例―理科―
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
長野　健吉
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
１ 単元の目標　ものが燃えるとはどういうことか、そのことを児童に追究してほしい。この問題意識から、パフォーマンス課題を中心とした小学校６年生の「ものの燃え方」の単元作りを行った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金のフィナーレを飾る！学年末授業＆イベント
  • 授業名人プレゼンツ！ とっておきの最後の授業
  • 前川先生の理科授業／中学校
  • 判断するって難しい！だから……
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
前川　哲也
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
１ 「自然環境の保全と科学技術の　利用」の授業のまとめとして行う　　本稿では、学年末の中でも、中学三年生の最後の授業をとりあげる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アクティブ･ラーニングで授業を磨く
  • 中学校　各教科でできるアクティブ･ラーニング
  • 中学校理科／「なぜ？」から始まる探究的な学び
書誌
授業力＆学級経営力 2016年1月号
著者
濁川　朋也
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
１ 活動のねらい　ドライアイスブロックの中でマグネシウムが燃焼するしくみについて仲間とともに仮説を立てたり検証したりすることを通して、還元のメカニズムを理解することをねらいとする…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロから学べる『学び合い』テクニック
  • 『学び合い』授業の教科別授業例
  • 中学校
  • 【理科】たして２でわる『学び合い』をしない、ということ
書誌
授業力＆学級経営力 2015年9月号
著者
高見　聡
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
「あ！アンモニア臭だ。わかった！…ん？あれ水に全然溶けない！なんで？」　中一は器具に慣れる意味も込め、多くの気体を一つずつ学ぶ実験で知識の定着を試す。そして、最終課題の気体Ｘは実験書通りに作れるか問わ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　保護者にも子どもにも伝わる！通知表の決めゼリフ
  • 通知表の文例で使える決めゼリフ
  • 中学校
  • 【理科の文例】感謝・賞賛・具体的に細かい評価
書誌
授業力＆学級経営力 2015年7月号
著者
原口　栄一
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
評価を行うには、授業に関する生徒の行動をきめ細かくチェックすることが大切　成績集計の方法　　　理科の通知表の評定は、絶対評価の数字と四つの観点がある…
対象
中学校
種別
特集
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