詳細情報
特別支援教育「新学習指導要領」改訂のポイント
U 特別支援学校
6 特別支援学校のセンター的機能
書誌
特別支援教育の実践情報 臨時増刊
2009年5月号
著者
村上 善司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
キーポイント ■幼稚園教育要領の留意事項,小・中学校学習指導要領の総則に,「……特別支援学校等の助言又は援助を活用しつつ……」という文言で,特別支援学校のセンター的機能の活用について規定された…
対象
幼児・保育
/
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
記事
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ビジュアル早わかり こうなる! 特別支援教育
特別支援教育の実践情報 臨時増刊 2009年5月号
T 改訂のポイント
「改善の基本方針」「改善のポイント」,「教育目標の見直し」などについて徹底解説!
特別支援教育の実践情報 臨時増刊 2009年5月号
U 特別支援学校
1 自立活動改訂のポイント
特別支援教育の実践情報 臨時増刊 2009年5月号
U 特別支援学校
2 重複障害者等の指導のポイント
特別支援教育の実践情報 臨時増刊 2009年5月号
U 特別支援学校
3 知的障害教育の各教科改訂のポイント
(1) 各教科見直しの要点と基本的な考え方
特別支援教育の実践情報 臨時増刊 2009年5月号
一覧を見る
検索履歴
U 特別支援学校
6 特別支援学校のセンター的機能
特別支援教育の実践情報 臨時増刊 2009年5月号
学級通信に道徳を+α=子ども・教師・保護者をつなげるツール 1
子どもに伝えたい偉人、アルベルト・シュヴァイツァー
道徳教育 2013年4月号
子どもが熱中する江副文法の授業
江副文法で「文法は役に立つ」と気づかせる
向山型国語教え方教室 2008年10月号
実践
特別支援学校の助言又は援助を活用した指導の工夫
幼稚園・保育所/特別支援学校の巡回相談の実践
特別支援教育の実践情報 2009年5月号
参観日オススメ授業アラカルト 2
保護者参加型のドッジボールで盛り上げる
楽しい体育の授業 2012年5月号
一覧を見る