詳細情報
書誌
授業力&学級統率力 2012年9月号
著者
荒田 優子
ジャンル
本文抜粋
一 生活をグラフに表そう 学習指導要領の改善の方向性の一つに「学ぶ意欲を高めること、学ぶことの意義や有用性を実感すること」が挙げられている。 そこで、子ども自身の生活実態を見つめ、電力使用量の変化を比較したり、エネルギーの使用を調査したりして、グラフでまとめて発表することを通して、実感することから「…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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