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特集 あの子がなぜできるようになったのか
発達障害の子ども達もできるようになった教室の事実
障害を理解して指導する／一時一事の指導がなぜ重要か
今することをひとつひとつこなしてできるようになっていく
書誌
教室ツーウェイ
2009年3月号
著者
奥 清二郎
本文抜粋
一 暗唱直写で自信をもたせる 出会いの日に、なんとしてもほめなければならないと心に決めていたＡ君がいる。引き継ぎでは学習態度にかなり問題があり、家庭でも荒れていると聞いていた…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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