詳細情報
- 特集 成功する算数授業D 子どもがどんどん話す発表のさせ方
- 学年別実践事例
- [2年]共に学ぶ楽しさを味わう算数を目指そう!
- 本文抜粋
- 1 はじめに 「あっ,分かった!」 今にも立ち上がりそうな勢いで手を挙げている子どもたち。自分の考えをみんなに伝えたくて仕方ない様子を見ると,授業している自分もうれしくなるものだ。しかし,いざ指名すると,授業は,「はい。○○です。」「どうですか?」「パチパチ(拍手)」の繰り返しで終わってはいないだろ…
- 対象
- 小学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)