詳細情報
- 特集 「個別最適な学び」を実現する授業開き・授業づくり
- 小学校 「個別最適な学び」を実現する授業開き・授業づくり
- 特別支援教育の視点を取り入れた授業開き・授業づくり
- 学年４年 教材「春のうた」（光村図書４年上），「白いぼうし」（光村図書４年上）
- 本文抜粋
- 授業開きアイデア ●活動名 「春のうた（草野心平）」 ●活動の概要 四月。新しいクラスを担任する。新しい子どもたちに心が躍る。そしてどんなクラスを創っていこうかと期待が高まる。それは，子どもたちも同じである。新しい先生は，どんな先生か，全身で感じ取ろうと，アンテナが目いっぱい広がっている。特に，ど…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
