詳細情報
特集 特別なニーズを持つ子どもをどう支援するか―いま「強い」指導を問う
小学校/きみは一人じゃない―苦しんでいる子を真ん中にして―
書誌
生活指導
2011年3月号
著者
佐藤 奈津子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一 四月八日、六年A組、スタート 六年A組、男子十八人・女子十六人。うち前年度からの持ち上がり児童が八人。全体的に男子は幼く、女子はおとなしい。そんな中に気になる子たちがいた。その一人が光彦だった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集のことば
特別なニーズを持つ子どもをどう支援するか―いま「強い」指導を問う―
生活指導 2011年3月号
特集 特別なニーズを持つ子どもをどう支援するか―いま「強い」指導を問う
小学校/学習室(特別支援級)の役割とは?―ゆうきの指導のなかで考えたこと
生活指導 2011年3月号
特集 特別なニーズを持つ子どもをどう支援するか―いま「強い」指導を問う
小学校/望とステキな仲間たち!!みんなでいっしょに成長していこう!!
生活指導 2011年3月号
特集 特別なニーズを持つ子どもをどう支援するか―いま「強い」指導を問う
<分析論文>「強い」指導に対抗するための子ども観・指導観の確立を
生活指導 2011年3月号
基調論文
『子ども集団づくり入門』の明日
生活指導 2012年3月号
一覧を見る
検索履歴
特集 特別なニーズを持つ子どもをどう支援するか―いま「強い」指導を問う
小学校/きみは一人じゃない―苦しんでいる子を真ん中にして―
生活指導 2011年3月号
一覧を見る