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特集 試行一年「総合的学習」の総点検
総合的学習のための教師の協働体制づくり―ここが問題点
「学び」を創造する共同体
書誌
授業研究21
2001年3月号
著者
河野 順子
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一 相互に学び合う協働体制 総合的学習を実現していくためには、まずは、教師自身の教育へのパラダイムの転換を図る必要があろう。 その第一は、教師の指導力についての転換である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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