詳細情報
書誌
社会科教育 2022年4月号
著者
横田 富信
ジャンル
本文抜粋
「『指導と評価の一体化』のための学習評価に関する参考資料」(以下「参考資料」)(国立教育政策研究所二〇二〇)では「評価したことを指導に生かす」,つまりフォローに生かすことが重要であると示されています。本稿では,子どもたちへのフォロー・評価を行うための教師のポイントについて述べます…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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