詳細情報
書誌
社会科教育 2017年12月号
著者
大下 洋一
ジャンル
本文抜粋
1 見方・考え方の明確化 平成二九年六月に公表された「学習指導要領解説」(以下解説と略す)では、生徒の主体的・対話的で深い学びを実現するために、分野の特質に応じた見方・考え方を働かせる活動を充実させることとしている。また、解説では見方・考え方を「どのような視点で物事を捉え、どのような考え方で思考をし…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ