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- 特集 ９つの視点で日常授業をAL型に変える！
- 視点１ アクティブ・ラーニングで社会科授業はこう変わる？変わらない点＆変えていくべき点
- アクティブ・ラーニングで組織したいコミュニケーションの二類型
- 本文抜粋
- １ コミュニケーション型学力 次期学習指導要領のコンセプトは、「コンテント」（＝教科内容）の教育から「コンピテンシー」（＝思考力・判断力・表現力などの能力、知識・技能の活用力）の教育への変革と言われる。しかし、この「変革」は、「ＡではなくＢ」と捉えられるべきではなく、「ＡのみではなくＢも」と捉えられ…
