詳細情報
- 特集 新指導要領の「重点」社会科授業にこう活かす
- 育てたい資質・能力を社会科授業でどう育てるか―私のオススメ授業モデル
- 小学校
- 自分の考えを根拠を挙げて説明する力
- 本文抜粋
- １ 決定論的な「説明する力」 以前から社会科授業においては、「説明する力」の育成が求められてきた。それは、論争的な問題における意思決定の授業において多々見られるようである。それらの授業においては、トゥールミンの議論のレイアウト（以下、議論のレイアウトと表記）が活用されてきた…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
