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- 特集 新指導要領の「重点」社会科授業にこう活かす
- 新指導要領における歴史教育 授業デザインのポイント―アクティブ・ラーニングを見据えて実践を考える―
- 日本の動きと世界の動向の関連付け
- 本文抜粋
- １ 基本的な考え方 初めに、本課題に関する筆者の基本的な考え方を示しておきたい。 ①日本の動きと世界の動向を無理に関連付けようとしないことである。なぜなら、両者はもともと関連付いているからである。関連付けるという発想は、日本と世界を区別して捉えるものであり、結果的に「どうやって関連付けるか」という技…
