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特集 授業をイメージした“教科書研究”のツボ
こんな授業場面をチェンジする―教科書活用術
表面的な話し合いが続いている時―教科書活用術
書誌
社会科教育
2010年5月号
著者
櫻木 泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
表面的な話し合いを脱出する方法として、次のことを述べる。 教科書の学習内容と学習者個々の知識・体験を結びつける。「証拠を見つけなさい。」の指示が有効である…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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